【财讯】他们心中的南洋

孩子

在济南南洋中学毕业的宁小荷(化名)对《中国情报周刊》说，南洋最精彩的是初三时停课。 那是2004年冬天，学校突然决定让整个初三学生进行慢动作。

在分班之前，学校方面征求了家长的意见，结果以反对为主。 后来老师说，这是济南洋建学校以来的第一届毕业班，校方迫于升学率的压力，为了打出南洋的企业品牌，不得已而为之。 教育局曾经禁止慢动作，其实所有的公立学校早就结束了。

“这是关系到我们的大事，为什么不经过我们的同意就能做出决策呢？ ”宁小荷回忆说。 后来她被分到快班，但舍不得离开老班的同学们。 在这里，宁的父母对《中国情报周刊》说，他们支持女儿的想法。

在分班决策那天，所有初三学生都拒绝坐在草坪上回到教室。 停课到第二天下午，各级班主任反复劝说，结果被处分威胁，孩子们一个接一个地哭着进了教室。 最顽强的班级，还举行了告别班会。

“南洋的孩子，明显自主意识很强”多位老师这样评价。 后来被强制分流的孩子们对公立学校产生了很大的不适应，其中很多人决定再次退学去私立学校。

家长

“你不喜欢南洋吗？ 》《中国情报周刊》的记者问了多个家长这样的问题。

得到的答案都是不可憎恨的。 一位父母甚至感谢说:“在南洋，我女儿得到了快乐的童年，钱不会回来了。”

据记者采访所称，没有一个父母对南洋教育文案和方法有恶评。 他们很多人抱怨教育局多年的不作为“收到公积金这么多年了，突然说是违法或者犯罪，他们为什么去了”。

济南家长代表说，受害最严重的是孩子。 封闭的孩子们不仅不能适应新学校，而且出现了相当大的反社会精神。

“这种心情不是钱，而是我们现在最担心的事。 ”。 多个父母对记者说。

老师

“我没能在公立学校实现自己的教育理念，所以来到了南洋。 ”济南前校长吕军在法庭上这样说。 南洋有不少老师有同样的想法。

总体来说，作为民办学校，南洋的生源水平不高。 尽管如此，2005年济南洋的高考上线率仍为64%。

老师们大多在公立学校教书。 他们普遍觉得南洋的师生关系远远好于公立学校。 另一方面，为了小班教育，南洋的班最多在30人以下，现在的公立学校的班规模在60人以上。 另一方面，根据市场法则，“国营公司的服务态度比不上私营公司”。 老师是这样说明的。

参与济南南洋创业的一位老师在《中国信息周刊》上写道:“私立学校的老师竞争非常激烈，因此有招生的任务要求。 后来，站在讲台上，看到下面的孩子，公立学校不知道第一次见到这个孩子时他穿什么，那个孩子的父母有多迷茫，我是怎么打动他们的……这种感觉。 我们怎么不珍惜学生，师生关系怎么不好？ ”。

这位老师说每次招生，老师都有800元的奖励。 他认为这没有什么错。 “公立学校的老师暑假出国旅行的时候，我们戴着大太阳走到济南的各个角落！ ”。

为了维持生源，南洋规定教师的工资比当地的估价工资高10%以上。 南洋崩溃后，他们大多去了各地的私立学校，教不了很多换行。

太原市教育局副局长施永宁对《中国情报周刊》表示，“南洋自1994年在太原开设以来，当地民办学校数一数二。 直到2004年，教育质量才下降。”。

2004年12月，南洋教育集团被中国教育联合会授予唯一的“中国民办教育最高企业品牌”。 ★2

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