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[陇文化]评论:语文教学回归比教材选文更重要

来源:甘肃经济信息网作者:濯昊更新时间:2020-11-29 02:20:02 阅读:

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据《中国青年报》报道,中国出版社新修订的小学语文教材有许多有趣的变化。比如上学期初二的第二节课,以诗歌的形式选取了歌曲《天路历程》作为教材,初三的延伸阅读实际上包含了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。这一事件的最新消息是,中国出版社社长王旭明在接受新京报采访时透露,选择周杰伦蜗牛作为延伸阅读的链接,主要是因为该单位有一篇标题相同的文字,被选为文字的辅助,目前尚未定稿。

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就像鲁迅的文章退走、莫言的文章被选入教材等以往的传闻或现实一样,小学语文教材中选文的变化也引起了热烈的讨论。有人认为周杰伦的歌充满正能量,富有时代气息;但同时也有人认为它是大众文化的代表。该教材主编王旭明认为,必须按照地道汉语的理念,彻底打破以往的内容,使语文的人文性和工具性统一起来,以语言为核心,以语文活动为主体,以提高语文综合素养为目的。然而,在没有标准的情况下,对于什么是真正的语言,什么是正确的汉语观,并没有统一的答案。

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而且,什么样的语文教材选用标准最好,恐怕也没有定论。其实就目前的语文建设而言,选文只是一个方面,更严重的是语文教学的异化,不是基于学生的认知特点和生活经验,而是基于语文应试教学;解读一部作品不是从作品本身出发,而是机械地沉溺于对中心思想的提炼和解读;对待一个作家,不是从时代背景和作家的完整人生出发,而是三言两语随着社会思潮摇摆。语文教育成败的关键在于教材很重要,但教学更重要,因为教材是死的,而教学是活的。

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因此,当务之急是摒弃教材选择的争议,将语文教学从课堂中心、教材中心、教师中心解放出来,让学生在学习、学习、学习、善于语文中潜移默化地完成语言行为、能力和习惯的培养。郭文静

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