[陇文化]丰子恺酷爱趣味诗词 经常将近况作诗表达

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诗歌教学在中国古代教育中有着深厚的传统。丰子恺从小就阅读和背诵了大量的古诗。冯先生对儿童诗歌教学非常讲究，注重趣味性。他利用韵律、押韵规则和句型的结构特征，发现了各种有趣的因素，极大地增加了学习者的兴趣，逐渐走进了大厅。在冯老师的指导下，大儿子冯华展、小儿子冯都热爱古诗词，尤其是新诗，能背2000多首。

冯先生喜欢收集有趣的诗歌。他曾经看到一个日本人在茶壶周围均匀地刻上了小河程雪和焦波·岳明的铭文。奇妙的是，从任何一个字开始，不管是左还是右，都变成了两首四字诗。经过仔细研究，冯老师觉得确实很有意思，就把它记录下来带回家，写成书法作品，供孩子们学习和观察。大家都觉得很奇怪，很有趣。

另见清代一侧的砚铭，将艳舞、浪漫雾、烟月、小雨、红幽树、落花带香飞雪五字绝句镌刻成一个圆圈。从任何一个字开始，不管是左还是右，都是一个一个五字的绝句，这也很奇妙。冯老师把它写成尺子页让朋友们欣赏，很受大家欢迎。

回文形式很多，冯老师喜欢琢磨。1958年春末，冯先生去杭州看望三姐丰满时，打了两个回文，写成条幅。

一个是:浙江的潮高如天，雨飘时，听客家人说浙江的潮。根据回文解读，是七行字:浙江的潮水高如天，水高如天，雨飘黄昏。下雨时闻客家方言，闻客家方言时闻浙江潮。

第二种是:送春回，梦春回。蝴蝶飞到回肠破坏春回。可以读作:送春回梦春回，梦春回蝶飞。蝴蝶飞向回肠欲断，回肠欲毁春归。

根据回文，逐句是冯佳孩子经常玩的一种诗歌游戏，主要不止是记住诗歌总量是否足够；比大脑反应足够快。这种游戏可以两个人玩，也可以多人玩。如果从山外青山楼外的那栋楼开始，第二个人坐的话应该是“楼”字后面跟着“楼头”字和唱郑的小女人。第三句话，先生看着鲜艳的树木，想不到远方的冯住在日月楼，弟子潘文昌前去拜访求教，曾受之邀玩过这个游戏。

梅辛对这个有趣的诗歌游戏非常感兴趣，并且记忆力很强。他曾经编过一个“8字形诗歌游戏”。它开始于人们去台湾空河的流动，结束于人们无缘无故地离开西部的阳关。一共39句，都是还给人物的。中间大家说了一句江南来的好句子，所以39首诗可以排成一个八字。

文革之初，冯先生震惊又沮丧。他只和他的小儿子梅辛交换了一些有趣的诗歌，感到有些孤独。冯先生在1969年9月7日给新信的一封信中，收集了10首藏诗:新丰老人88岁，孩子遇到陌生人，有几个人爱闲就能来，有几个人古时候回来打架。新的一年里，诗人欢欣鼓舞，集中精神振奋精神，想起了玉柴的灯火，几个人在江楼里相互怀念，千山万水照在赵辉，寿阳山为齐一请愿。连接每个句子的第一个词是:新儿(指梅辛)热爱古诗词，能记住成千上万首。

1969年10月，冯先生告诉自己，虽然被检查了，但暂时没有什么严重的问题:到朱门家看花带酒，搬到君家，享受几天阳光明媚的春天，忽略清秋时节，可汗有更多的士兵，与她的战车保持距离。，死者老了，神秘的小鸟舒服了，客人也开心了。如果把第一句的第一个字和第二句的第二个字、第三句的第三个字连起来，春节前就能得到长安音乐。

1970年6月，冯先生把自己的现状押韵成一首完整的诗:年底命不好，病肺病了，日夜躺在床上，吃面或粥。千万不要抱怨抑郁，孤独是福。完成后发现自己看了很有意思，就写了一篇，发了一篇新的。

(作者:叶)