[陇文化]【理论】加强文化交流与文明互鉴

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“一带一路”倡议得到了全世界的积极响应。今天，“一带一路”的定义得到了极大的扩展和完善。空从古丝绸之路延伸到亚太乃至世界，时间从2000年前延续到面向未来。这个背景是我们研究“一带一路”背景下文明互学的出发点和思考点。

习近平主席指出，文明因交流而丰富多彩，因相互学习而丰富多彩。不同文明之间的交流和相互学习是人类文明进步和世界和平发展的重要动力。在“一带一路倡议”的背景下，加强以“文明互鉴”为关键词的传播机制和战略布局研究，具有重要的理论意义和现实需求。

文化是客观存在，文明是发展过程。文化以差异为特征，文明以融合为特征。人类文明的发展史告诉我们，地理、气候、历史、民俗等不同因素构成了世界一方的文化形态；几千年来，从游牧农耕到机电一体化，从文字印刷到网络运动，体现了不同文化形态的文明进程。

习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲，阐述了文明的主要特征:丰富多彩、平等和包容。这三个特征不仅梳理了文明发展的历史，也描述了文明的存在。更重要的是把文明发展的时间/坐标和今天人们的观念、态度、行为结合起来。

在人类文明的发展过程中，文化形态包括三个层次:有形的物质符号系统、有形的精神价值系统和正确规范的行为系统。从这三个层面，我们可以把丝绸之路背景下的文明互鉴交流分为四个切入点。

一、文明的继承和发展

丝绸之路是四大文明的发祥地，三大宗教的聚集地，多民族文化的衍生地。尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域是人类文明的发源地。基督教、伊斯兰教或佛教，在亚欧许多国家被视为国教，由不同的流派组成，被称为世界三大宗教。东西方几乎各种思想、观念、文化都可以在丝绸之路所承载的文明、宗教中找到根源。梳理人文传播的历史传承是研究和发展的基础。

第二，文明的开放和包容

丝绸之路的发展史告诉我们，文明在开放和融合中发展，宗教在宽容和对话中进步，民族在交流和互动中共存。消除和解决当今世界的矛盾和冲突，是在承认文化多样性的前提下，促进文明间相互学习和文化宽容的重要途径和方法。要尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异，包容各方，和平共处，共同繁荣。

第三，文明的相互交流和互补

世界文化在多重互动中不断完善和发展。为了实现文明相互学习的目标，我们可以构建不同的对话渠道和方法，包括国际组织的多边对话、政府机构的双边对话、非政府组织的民间对话、不同学术团体智库的对话、宗教文化范围内的文明对话。对话的前提是开放，对话的结果是包容。开放包容必然导致不同文明的共存互补和融合创新。

四.文明共存共赢

面向未来、面向世界是今天“一带一路”的时间空坐标。在这种背景和模式下，新的“一带一路”成为真正意义上的创新之路。物质生活的满足，精神生活的丰富，普通人的幸福，是所有文明的共同目标。所谓创新的未来，就是互相认识，互相信任，互相联系，互相学习，互相补充，互惠互利，共同繁荣。我们的目标是建立一个新的社会治理结构，在人心、共存和互补的基础上创建一个新的世界文明秩序。这是共存共赢的核心。

文化交流是不同文明相互学习的重要组成部分。文化交流既是历史也是现实，是愿景也是行动。通过人文交流实现不同文明之间的相互学习，最终达到沿途各国人民的共同愿望，是我们的现实关怀和长期目标。

9月26日，从兰州市公安局交警支队获悉，10月1日至8日国庆、中秋期间，甘A牌照不超过9座的小型、微型客车不受机动车尾号限制，外国牌照车辆从限峰取消，可全天上路行驶，各类货车仍执行原规定。