[陇文化]评“汉字听写”：前进还是后退？(图)

本篇文章1681字，读完约4分钟

最近社会上和媒体上有一种趋势，说中国人写汉字的能力因为频繁的拼音打字而下降，一般忘记了自己的字。因此，为了扭转这种趋势，电视台开始运行汉字听写程序。

汉字英雄程序一开始就是为了帮助你在忘记单词的这个时代找到丢失在键盘上的汉字。考题大部分是常用的难读难写的单词或成语。这个节目很受欢迎，引人注目，有益无害。语文听写大赛的时候，我一开始写光绪，铠甲，吴彤，蛤蟆，我觉得还可以。接下来游戏会写乌桕、蹴鞠、颛顼、滹沱河，可以忍。到游戏写出来的时候，我已经忍无可忍了。我忍不住大喊:“这是干什么？”青少年应该被引向什么道路？中国的文字改革有必要前进还是后退？

我是一个生在中文系爬格子25年的老学者。电脑打了15年汉字，也忘了写。但是，再想想，在过去的2013年，写文章，写信，写博客，发短信，都是拼汉字。我是什么时候什么场合写的汉字？我能记得的是每周去超市采购一次；在你离开之前，你应该把你想买的东西写在卡片上。当然可以写酱油，镇江香醋等。，但是想买醪糟雪里蕻就麻烦了。没关系，写我习惯打字的拉丁字母！所以我在雪地里写了老坏和红，问题就解决了！

再想想，3500年前，地中海东岸的腓尼基商人不是为了方便记账而发明了只用辅音字母书写吗？3500年后的中国人，无论老少，整天在电脑和手机上把拉丁字母打成汉字，甚至打辅音产生汉字，这是一个很大的进步！结果出现忘词现象，肯定会越来越普遍，但是有什么大不了的呢？因为，这叫必然发展趋势。明白这个道理，为什么还要逼着孩子回去写已经死了的汉字？为什么要逆着潮流把汉字拉回来，而不是把汉字往前推？在计算机已经成为主要书写工具的时代，准确读出普通话的发音是关键。只要发音正确，电脑不到一秒钟就能写出来。你现在还一笔一画的写吗？

最近在电脑上写了一篇文章，输入了下面三个字，就麻烦了:一个人走的时候打俞玉度星出不去，做兄弟的时候打熊迪尼强出不去，做和尚的时候打齐行出不去。无奈之下，只好在《现代汉语词典》上一个一个查，我惊呆了。原来我做学问多年，这三个字都读错了。你可以读“举”而不读“玉”，读“xi”而不读“倪”，读“谢”而不读“吉”。于是我换了拼音，马上就弹出了对应的单词。

受此事启发，我建议电视台今后考虑举办汉语拼音大赛或汉语拼音英雄节目。这类节目与他们举办的汉字听写大赛和汉字英雄相反:原节目是考官给发音，让选手写汉字；以后的节目要改成考官给的汉字，参加者念出来用拼音字母标注。考题的范围应该是还在使用，有生命力，但是发音和拼写容易错，所以很难在电脑上输入单词。

可喜的是，2013年6月3日，国务院公布了汉字改革委员会制定了10年的《通用标准汉字表》，规定今后使用汉字以此表为准。《通用标准汉字表》共有8105个汉字，分为三级。常用一级词表，3500字，主要满足基础教育和文化普及的基本需求；二级词表有3000个词，在用法上仅次于一级词。一、二级词典主要满足汉字在出版印刷、词典编纂、信息处理等方面的一般需求。三级字表共有1605个字，是中小学语文教材中姓氏、地名、科技术语、文言文中较为常见的字，主要满足信息时代与公共生活密切相关的特殊领域的需要。

这是推进汉字改革的重要一步，也是推进汉字的有益举措。接下来，如果能往前走就更好了。因为，语言学家周有光早就对比了很多现代汉字的使用频率，提出了汉字效用递减率:1000字最大覆盖率为90%，每增加1400字，覆盖率只增加1/10左右。这个规律为研究减少汉字数量提供了统计依据。很明显，一个聪明的办法是在下一步规定，1-3年级的小学生一定要学1000个最常用的汉字，4-6年级要学1500个，初中三年要学1000个常用汉字，高中三年要多学1000个，这样才能掌握一级表中的3500个常用汉字。不要求学生掌握其余二级、三级词表中的汉字。他们应该尽可能地掌握和了解意思。他们可以正确发音，用拼音正确记笔记，因为正确的记笔记意味着他们可以在电脑上正确书写；至于手写，必要的话可以用字母拼写代替。这将大大减轻年轻人学习和书写汉字的负担，促进汉字朝着拉丁字母拼音化的方向继续前进。闵家印