[陇文化]文摘：教育与两个坐标

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“五四”打开天门，外面刮来一股思想解放的大风，席卷六合，冲走九福。同时，它是sent/きだ124240/the“纵坐标”和“横坐标”前后的中国人。所谓“纵坐标”，就是中国悠久的文化传统；所谓“横坐标”，就是世界的文明。

拿这两个坐标来检验五四时期的文化人物，如胡适、鲁迅、郭沫若、周作人、傅斯年、罗嘉伦、郁达夫、冰心、徐志摩等。他们都有两个特点，一是传统基础好，善于吸收外来新事物。以当时最时尚的学校清华学校为例，它专门培养留美学生，但学生中的优秀人才都满足了两个条件:外语好，中文好。

为什么又要提两个坐标？这是因为现在的教育过于重视外语，而过于忽视汉语。所以我们可以看到，从小学，不，从幼儿园，老师和家长都在拼命的抓英语。至于语文，尤其是学理工科的，只是一般的处理。结果就是中西腿长度不一样。说到外语，就溜了。写中文文章坑坑洼洼，丢人。

外语好？如果站高一点看，外语真的会更好吗？答案是“不一定”。我曾经和一个年轻的法国文学翻译家聊过，他在法国待了九年，自信法语远胜傅雷，但他翻译的东西总是不讨好。为什么？中文很烂。我老老实实粗暴地指出:“就算是法语文学理论方面，你也赶不上傅雷，因为你的母语不够温暖，你对法语的理解必然有限。”

他无法理解这一点，也不知道母语水平和外语学习有什么关系。这真的是教育的悲哀。(摘自《温州晚报》，2009年5月2日)