[陇文化]那把戒尺

本篇文章898字，读完约2分钟

应该有二十年了吧。当时学校里的老师大多都配有指针。指针一般一米左右长，用竹条做成，上课的时候放在黑板下面。如果任何一个学生犯了错误或做了一点小动作，指针就会派上用场。因为王老师的尺子，我仍然记得他。

王老师不一样。他随身带着一把竹尺。尺子比指针宽。上课前，把它放在讲义的上面，防止风吹走讲义。正式上课的时候放在讲台边，有震慑作用。因此，学生总是四处看看老师的尺子是否被落下了。

王先生教我语文，我已经读初二了。我成绩不好，尤其语文最差。印象中我已经很了解那些汉字了，反复看那些文字真的很无聊。偏偏我学校旁边新开了几家电玩店，让我很开心，于是逃课成了我新的乐趣。

终于有一天，在我玩电子游戏的时候，一个同学走到我面前，对着我的耳朵说:“王老师叫你回去上课。”我只好蹑手蹑脚的和同学一起回教室，我看着讲台上的尺子，没有一丝担心。但是一切都很平静，王老师也没有骂我。

第二天语文课，我讲了成语讲解。王先生给我取名，他问我什么是“恍然大悟”。王先生念这个词时，我愣住了，因为我对这个成语不熟悉。老师用粉笔写在黑板上，朝我点点头，示意我解释。我没反应过来，因为“梦幻”这个词已经发音为“轻”，成语的意思自然不明。

男女同学都在盯着我看，有的在笑。他们似乎比他们的老师更了解我，我无法回答他们。面对这么多人的目光，我觉得我总会落得这样的下场，于是我咬着牙回答:“‘恍然大悟’就是形容早晨的雾。”全班哄堂大笑。王老师没笑。他一脸严肃地向我走来，叫我伸出手掌。尺子打到手掌的感觉是一种钻心的痛。

第二次被尺子折磨，是因为上课发抖被王老师发现了。那是一个冬天。外面下着大雪。我在离家十英里的地方上学。雪下得很大。我穿着雨靴来上课。雪很厚，靴子很短。当你走到雪的深处，靴子里有雪。当你到达学校时，雪变成冰水，非常冷。所以，我的颤抖是不由自主的。

显然，老师体罚是没有理由的。后来他知道自己错了，但他从来没有向我道歉过。然而，在另一个下雪的早晨，又是他的课。他带了一双棉鞋和讲义及尺子。他把鞋子轻轻地放在我的桌子底下，然后一言不发地转身回到讲台上。

说实话，那双鞋太肥了，穿在我的脚上，但它传达的温暖让我铭记多年。