[陇文化]文摘：一位瑞典孩子的答卷

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双语学校的一位语文老师给学生的语文试卷里有一个阅读题，大概是讲猎人在狩猎的时候教儿子技能。文章下面是几个供学生回答的思考问题列表。题目不难，大部分同学都能根据材料准确分析出简短的答案，但是一个瑞典孩子的回答引起了中国老师的注意。

瑞典孩子的回答是:请见谅，这是一篇无聊的文章，我拒绝回答任何与之相关的问题。语文老师看完之后，又气又不解。从语言表达的角度来看，瑞典孩子中文学得还挺好的，但为什么会有这么奇怪的想法呢？语文老师马上把瑞典孩子叫到办公室谈话。语文老师问，你为什么觉得这篇文章很无聊？瑞典小孩毫不掩饰地回答说，我们全家都是动物保护者，打猎是违法的，但这篇文章讲的是打猎。

语文老师突然意识到她觉得孩子的想法很好，于是笑着说，你的观点没有错，但这篇文章意在从其他方面启发我们，你不应该拒绝回答问题！另外，我们想了解一些做人的道理，这和你的动物保护思想并不冲突。瑞典小孩很认真的说:“老师，我不同意你的观点。我甚至不能保护动物。做人的理由是什么？”好像这个瑞典孩子很“固执”，语文老师启示我们这只是一篇哲学随笔，只是一个故事给人一些启示，但你可能觉得有点复杂。

没有！我觉得不复杂，其实很简单。这篇文章违背了我的原则。瑞典孩子坚定的话语震惊了中国老师:这个孩子有自己的原则，从来不想违背。即使是老师的启发和归纳也不会改变他的原则。这是多么珍贵的品质啊！语文老师陷入了沉思...

(摘自《北京晚报》，2008年7月29日)