[陇文化]敦煌舞教学创建40年：让沉睡千年的壁画灵动飞跃

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11月28日晚，“敦煌舞蹈”在兰州举行。杨延民

兰州，11月29日(新华网)(李亚龙，魏建军)朝圣者手持莲花灯，顶礼膜拜，翩翩起舞，敦煌艺术魅力无限。《敦煌舞蹈》28日晚在兰州举行，折射出敦煌舞蹈在新千年的辉煌与辉煌。

敦煌舞蹈起源于敦煌壁画，是古代丝绸之路上中原文明与西域文明交融的结晶。2016年，兰州文理学院敦煌舞蹈表演艺术人才培养被列为国家艺术基金资助项目。目前兰州文理学院艺术职业学院敦煌舞蹈班每年招生25人，分四个年级开设敦煌舞蹈基础训练课和敦煌舞蹈剧目排练课。

图为话剧《美妙的声音反弹》的表演场景。杨延民

当晚，学生通过手势、基本手部动作、武术、敦煌鼓等基本训练组合进行示范，并表演了《大漠红柳》、《千手观音》、《妙音反弹》、《金刚》、《朝圣》等教学剧目，充分展示了敦煌舞蹈教学体系。从身姿手姿到眼神，从姿势、神态到神韵，从动作、片段到玩法，都是五颜六色的。

高，现为兰州文理学院专家、甘肃艺术学院名誉院长，致力于敦煌舞蹈教学研究和人才培养，被外界誉为敦煌舞蹈教学的奠基人。

舞蹈学校的形成不仅需要戏剧，还需要自己的教学体系。舞蹈教材，培养人才，舞台剧缺一不可。84岁的高28日晚接受中新社采访时表示，这部剧《大漠红柳》是最大的创新，以前仅限于敦煌题材剧的展示。这次主要表现自然，突出红柳精神，旨在突破敦煌舞蹈的人物和环境。

高说，敦煌舞蹈教学的创新应保持敦煌舞蹈结合西域、中原、地方的风格特征的根本，形成与敦煌壁画相一致的动态规律，而不是用一个造型。随便加舞的过程就是敦煌舞。

图为金刚表演场景。杨延民

40年来，证明敦煌舞是独立的舞蹈。高希望把敦煌舞变成一种西方特色的舞蹈，使敦煌舞在历史上一度繁荣昌盛。寂寞无声之后，沉睡了几千年的敦煌又重新亮起来，也让艺术家们有机会继承祖先留下的宝贵遗产，这才是中华民族真正的艺术。

作为高的学生，现为北京舞蹈学院中国古典舞系教师的赵乔正在研究敦煌舞的断代问题。她说，每个朝代的壁画、图像和风格都完全不同，可以进一步细化，对静态舞蹈进行了新的尝试。(结束)

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