[陇文化]李利芳：一弯清澈如诗的溪流

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□侯英

自1995年以来，李丽芳一直将儿童文学视为证明自己的一种方式。他以敏锐的艺术洞察力和女性的诗性意识，发现了儿童文学作家自觉的童年意识书写与地域文化之间的独特张力，在凸显中国精神特质的土壤中，塑造了生动立体的中国童年形象。而且，她大胆地将西方哲学思想融入中国儿童文学的理论研究领域，积极地将中国儿童文学创作和理论的声音带到世界论坛。李丽芳不仅是中国儿童文学理论研究的重要生力军之一，也是中国儿童文学与世界儿童文学交流对话的文化使者之一。

在研究生期间，李丽芳主修中国现当代文学，而在博士期间，她学习文学和艺术。然而，在这两个学科的跨度中，她致力于研究的是儿童文学。她不断提高对儿童文学作家和作品的把握，努力拓展学术思维，为中国当代儿童文学理论研究奠定了坚实的基础，拓宽了视野。她的早期研究关注了儿童观、童话的本质、中国童话在新时代的发展、中西儿童文学的比较等问题，这些是儿童文学研究领域的基本问题，也是一些必不可少的理论问题。她试图用自己与生俱来的理论敏感性来处理这些问题。此外，她将主体间性哲学思潮引入中国儿童文学研究领域，开辟了与童年对话的方法论思想，获得了一系列的讨论成果，让人感受到了这股来自西北的学术之风的强大力量。

《中国儿童文学理论在新时期的本土化进程研究》是李丽芳的博士论文。这部学术著作的出版，引起了学术界的高度赞扬，并被纳入中国社会科学博士论文库。王全根先生称赞他的研究在中国儿童文学理论研究的一个方面填补了空的空白，方卫平先生也表示，本书所做的研究是近年来儿童文学研究中质量最高的工作之一。的确，探讨儿童文学理论在中国的本土化进程具有很大的学术价值，但更大的意义在于其系统性、全面性和科学性。从历史的角度追溯中国现代儿童文学理论的发生，一直是李丽芳论文和作品所体现的文学责任。在中国文学理论创新发展的大背景下，从理论角度阐释儿童文学发生期的原因和特点，是中国儿童文学学者关注的重要课题之一。李丽芳从儿童与文学的历史联系、儿童文学的主要文体研究和儿童文学的教育学性质三个方面系统考察了儿童文学理论建构的本土化过程。通过丰富的史料研究和清晰的理论认知，他以理论深度和历史广度完成了这一学术成果。这本书是李丽芳的第一个系统的成果，明显反映了目前儿童文学年轻研究者中罕见的愚蠢和真实水平，深刻显示了作者的学术抱负和毅力。

在李丽芳的新作《论西部儿童文学作家》中，西部和童年是她关注儿童文学的两个重要立足点。西部儿童文学创作具有神秘的魅力和生命力，童年形态是承载西部精神的独特文学通道。在这本书中，她以新时期以来中国西部儿童文学发展中具有代表性的十五位作家为个案研究对象，通过文本细读展示了西方文学与西部儿童互动的全貌。由于理论上的空谈，很容易使文章缺乏阅读的张力，但李丽芳的评论总能让人感受到评论家的感受和诗意。这很大程度上是因为她对儿童文学的热爱和责任，对特定儿童文学作家作品的准确把握是她可读性强的另一个原因。此外，在全球化背景下，李丽芳更注重中国儿童文学的本土化特征。从西方的自然生态童年、西方的民间童年、西方的诗性童心、西方的中间性意识和新生代主题，到代表作家的确立，她突出了全球化视野下西方儿童文学主体性的本土化和继承性的深刻问题，李丽芳以一种解脱的方式建构了中国西部的童年。

将中国儿童文学研究引入世界儿童文学研究领域一直是李丽芳的梦想。从2009年开始，她为这个梦想迈出了第一步。她独自前往德国法兰克福参加irscl(国际儿童文学研究会)第19届国际学术会议，并在会上发表论文《中国西部儿童文学的文化多样性》；2011年赴澳大利亚，参加第20届irscl大会，发表论文《探寻中国儿童文学中隐藏的儿童精神世界》；2013年赴荷兰，参加第21届irscl大会，发表论文《中国儿童网络游戏文学新动向》。这些论文从西部儿童文学的整体特征和精神特征、中国儿童文学对儿童精神安全的关注、新媒体的出现对中国儿童文学的影响等角度向世界儿童文学学者展示了中国儿童文学的本土特征。

对这个世界来说，李丽芳的嘴角经常挂着甜蜜的微笑；而对于她的研究，她往往是静态的。似乎任何模棱两可的理论问题都逃不过她犀利敏锐的目光。她大胆质疑，小心求证，从不放过有批评评论的作家和理论。理论的敏感来自于她才华横溢的头脑，坚持不懈的坚持和刻苦的学习，要求她有一种擅长如水的感觉和强烈的民族意识和责任感。儿童文学是面向未来的文学，儿童文学理论工作者是面向民族未来的文学的灯塔，李丽芳是灯塔的守护者。我记得她曾经说过:在当代非自律的文坛，儿童文学是最后一块净土，在那里人们依然可以清净。所以我们为了孩子，为了自己，为了人类，活得干净利落。李丽芳是一条清澈如诗的小溪。这个清澈如水的女人有着溪流般的活力和耐力。她顽强地回到儿童文学的原点，寻找那个原点的绿洲，然后在高原、雪山、沙漠、绿洲之间自由流动，勇敢无畏地进入世界儿童文学的海洋。

李丽芳:内蒙古丰镇人，博士，兰州大学文学院教授。他一直从事儿童文学理论和批评的研究。已出版学术著作3部，学术成果《中国发生时期儿童文学理论本土化进程研究》获甘肃省第11届社会科学优秀成果二等奖。2009年获甘肃省第16届青年教师人才奖。在国内外学术期刊上发表了50多篇儿童文学研究论文。他是国际儿童文学研究协会(irscl)的成员，也是国际儿童文学研究协会期刊(IRS cl)IRC l咨询委员会的成员。2013年入选甘肃儿童文学八杰。