[陇文化]20名日本历史教师观摩中国老师教抗日战争史

本篇文章1183字，读完约3分钟

20名日本历史教师观看中国教师讲授抗日战争史

昨天下午1点45分，金陵中学艺术阶梯教室正在举行一场特殊的历史课。台上，余华老师转身在黑板上写下一行字，大内存的力量，我们的抗战。

与往常不同的是，除了6年级的51名学生，还有20名日本历史教育工作者协会的日本历史教师。

日本历史老师走进中学历史课堂观察中国历史老师如何讲授抗日战争史，这在南京还是第一次。

在课堂上，大量的照片、文字和史料充分展示了抗日战争的史实。

在老师的教学过程中，几个学生陆续走上讲台，讲述他们对历史的认知和理解。

12月6日上午8点，我们去灵谷寺东郊的墓地，用湿抹布擦碑，点蜡烛。我们围成一圈哀悼和纪念。刘嘉文深情地说，抹布可以擦去纪念碑上留下的灰尘，但时间无法抹去南京大屠杀的惨痛历史。它会时刻提醒我们作为年轻一代的责任和使命！

然后，余华老师播出了一部关于采访松冈环的电视电影。

在过去的27年里，这位日本小学教师往返日本和南京80多次，收集了300名南京大屠杀幸存者和250名侵华前日本士兵的证词，用图片、视频、录音和文字向日本人民传播南京大屠杀的真相。

我们应该正视历史，反思历史。只有反思历史，才能维护未来的和平。希望在座的所有日本老师都能亲眼发现历史的真相。余华的话很有意义。

历史课结束后，同学们将手绘的紫金草卡片交给日本老师。在日本，紫金草也被称为和平之花，它的花语是爱与和平。

我听了一节很有意义的历史课。78岁的日本历史老师石山和夫感慨地说，我们已经认识到，只有中日两国人民更近距离地看待历史，两国才能实现真正的和平与友谊。据说教育在给春风带来雨水方面发挥了作用。希望我们的青年教师今天在南京学到的东西，对他们今后在教育一线的教学有所帮助。

工作了20年的日本高中历史老师小松，一直参与高中历史教材的编写。他欣慰地看到，南京的历史课不是鼓吹狭隘的民族主义，而是站在反对战争、珍惜和平的角度。他认为，作为一名有良知、有良知、有正义感的日本历史教师，在未来的教育中，会促使学生深入思考如何远离战争，与和平共处。

刚才听了这节历史课，收获了很多，也思考了很多。森口老师说，南京大屠杀是人类历史上罕见的反人类暴行。有同学认为历史已经过去了，和我无关。我希望他们放弃这样的想法。我们学校鼓励学生参加东亚青年历史体验夏令营，并给予一定的补助。我经常向他们强调，我们不应该忘记过去，做未来的老师。学生必须对过去的历史事实有正确的认识，形成正确的历史观。只有这样，才能为建立真正的中日友好关系奠定坚实的基础。

刚拿到南京中小学公祭读本的日本东京何西大学中学副校长米山浩史告诉他，以后会把全国南京大屠杀遇难同胞公祭日的内容加到日常教学中。

随后，作为市外办的系列活动之一，举办了中日历史教师座谈会，与国际友人携手共建和平首都。我市20名日语教师和20多名历史教师就历史教育进行了深入交流。