[陇文化]包里的额外成员

现在谁不惊讶学生的书包又大又重？但是当你打开书包的时候，你会发现除了书，还有很多小“小玩意”。

在一个小学生的书包里，有两个学校的箱子在争夺空间，一堆厚厚的书和一个大铅笔盒。学习工具箱由拼音卡和正方形、三角形、圆形等不同形状的塑料片组成。孩子说是作为学习数学的辅助工具。在数学课上，在理解数字和练习数字分解的过程中，老师会要求学生拿出自己的学习工具盒，用自己喜欢的学习工具把数字分解出来。目的是让学生更有趣、更直观地理解数字的分解。

然而，许多家长质疑学校工具包的必要性。一位家长说，孩子买学具的时候，我并不认为它是孩子的玩具，也不需要它来学习数学。但是孩子的那句“老师让我买的”让我一点反对的余地都没有。我们在学校门口的商店里买了一个学习机。然而，两天后，孩子说他会买一个带闹钟的工具包，因为他必须学习时间。买了两盒学习工具，里面的学习工具除了一个带闹钟的和一个不带闹钟的都一样。这笔钱有必要花吗？

学习工具包对学习数学有帮助吗？一个小同学说，有帮助，但没必要。为什么不觉得有必要？孩子的回答很有意思:我爸妈上学的时候学数学不是没有这些东西吗？而且我们学习的时候很少用到。更多的同学这样说:老师让我们用，我们就用，什么都不用。

另一位家长告诉我，开学不久，孩子说老师要求买一本考试练习本，上课要用。我们去了几家书店，但是没有买到这个名字的书。后来孩子说去学校门口那些小店买，同学都在那里买。结果在学校门口的小店里发现了这本书。但是书买完之后就装进了书包，孩子们每天来回的背，但是老师再也没提过要用。至于我们的家长，因为觉得孩子才上小学一年级，没有必要做课外练习来增加负担，所以这本书已经完全闲置了。

环顾学校四周，旁边有小商店，里面堆满了各种课外练习本、学习工具、玩具、卡片等。老师要求买的东西在这些小店里无一例外都能找到。而那些向父母要钱又自己买电器的孩子，又无法抗拒同时买一些零食和玩具的诱惑，这也让父母很生气。所以有家长怀疑老师让孩子购买可有可无的学习工具和课外作业本，是为了利益和这些小店的老板“联手”，以教学的名义支持小店经济。