[陇文化]评论：让经典古诗词“嵌在学生脑子里”

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前几天中小学开学的时候，上海的家长发现新的一年制语文课本瘦了很多。有的马上对比新旧版本，原版删掉了很多文字，包括老版本的全部八首古诗。语文课本的这种瘦身，引起了当时舆论的关注。以我的所见所感，似乎大部分都不同意删除古诗词。9月9日，教师节的前一天，习近平总书记在视察北师大师生时，也明确表态:非常不赞成。总书记认为这种做法是去中国化，并指出这是非常可悲的。

Xi总书记的话无疑将被定稿。北京立即采取了行动。昨日，北师大中国教育研究所所长任翔表示，从明年9月起，小学一年级“语文”的古典诗词将由她编辑。现在的6 8篇增加到22篇，整个小学阶段不少于100篇；此外，从小学一年级到初中三年级，新的语文教材中还增加了古代古典诗歌和民族传统文化的内容，如《弟子规》、《三紫晶》、《百家姓》。当然，我也不知道任的说法能不能代表官方，能不能代表官方，这都不是一个值得商榷的问题。光说民族传统文化，我就忍不住想起孔子的教诲，所以觉得小学课本里多少古诗词比较合适，不应该只是拍拍胸口，总要经过一个叫议论文的程序。

Xi总书记显然非常重视古代古典诗歌，去中国化的高度表现得最为明显。的确，古代古典诗词已经烙上了鲜明的中国特色。唐诗宋词元曲，所谓一代又一代的文学，是我们任何时候都可以引以为豪的辉煌成就。上海删的八首古诗有哪些？据我们所知，有李白的《睡在山寺》、白居易的《草》、王志焕的《在鹭宿》、贾岛的《一张离别的字条》和高定的《画》。前几首都是清代皮塘退休学者编的《唐诗三百首》。《理塘退学者》是从成千上万首唐诗中梳理出来的，这些诗脍炙人口，超越了当时的空，盖过了其他唐诗选本。或者反过来说，可以说，只有当它流行起来，超过空的时间，它才能传播得最广，影响最大。熟读唐诗三百首，谁不会写诗，不会唱歌？上海为什么删掉那八首古诗？市教委教研室相关负责人解释说，虽然删除了教材，但听力材料还是保留了下来，让学生不用背诵和阅读就能体会到古诗之美。不难看出，他们的出发点是减轻负担。但上海有家长认为古诗词是一种很好的文学形式，如果能留一两首给孩子适当学习，并不会增加多少负担。其实是理塘退学者开的序。他编的目的是觉得小学《千诗选》原版教材不够严谨。他的诗是随意捡的，很难区分，因为他专门研究唐诗中的流行作品，选择最重要的作为家塾的课本，让孩子和习之，抛弃前几首诗，主要是小学生和成年人。小学生可能听不懂古诗，但背诵那些重要的诗不一定很难。如群山遮住了白色的太阳，海洋排干了金色的河流；当我在一棵松树下询问你的学生时，“我的老师，”他回答，“去找草药”，等等。，我们站着说话不容易。难度如何？

清高，甚至，甚至，甚至；萍萍、萍萍、萍萍、萍萍和萍萍古典诗歌朗朗上口的节奏，加上词语搭配的形式，总能给人带来精神上的震撼。所以才会产生这种魅力，这种魅力就在于汉语的单音节声调语言，最适合用音的同异错交替来构建这种和谐。这是中国化最显著的标志，必须珍惜，正如Xi总书记所说的那样，根植于学生心中，成为中国文化的基因。有句话说，只有民族的才是世界的。潮白