[陇文化]小学生写作文想当土豪评：不该过早被金钱裹挟

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近日，语文老师高华云对湖北省襄阳市人民路小学六年级二班学生的作文感到担忧，不知如何评判。作文题目是《我的理想》，但是大家的理想已经不高了。反而成了吃货，有的甚至想当土豪。(楚天都市报，4月8日)

反对

这敲响了教育的警钟

大家都说年轻人有野心。现在孩子的志向越来越现实，越来越踏实。当孩子的理想从医生变成吃货，从科学家变成有钱人的时候，满满的理想就单薄了，五颜六色的童年就苍白了。面对日渐枯瘦的理想，担心的不仅仅是高先生。一个现实版的《我的理想》已经敲响了理想与现实教育的警钟。

追求丰富的物质生活并没有错。但不是每个人都会成为比尔·盖茨。而且比尔盖茨不应该是每个人的目标。土豪赚他们的钱，美食家的名头不偷，需要真材实料，艰苦奋斗。我们不怕孩子把本地美食家当成自己的理想，我们怕孩子只会看中本地美食家的生活。如果只把开名车，住豪宅当成自己的理想，那才是最可怕的。商人和美食家也是职业。同样，他们需要付出艰辛，这一点孩子肯定知道。

面对孩子骨感的理想，谁也推卸不了自己的责任。小学生正处于成长阶段，不具备完整的思维能力。他的思维方式和行为方式受社会、学校和家庭的影响很大。父母对孩子说:好好学习，挣很多钱。学校对孩子们说:好好学习，当大官。社会对孩子说:好好学习，住豪宅。。所以在多方的共同影响下，孩子要表达这种骨感的理想也就不足为奇了。

不久前，在央视的一次调查中，你知道史和他的研究领域吗？八成没有。不过，史刚刚获得了国际科学研究奖埃默诺夫奖。由此可见。当理想的种子遇到现实的土壤，没有人会知道它结出什么样的果实。但孩子理想中的骨感显然是苦果。如何让孩子的理想回归丰满，是一篇真正有骨感的命题文章。

银花上

你不应该过早地被金钱所困

加油！努力！为了人民币！梦想未来赚大钱的不仅仅是这一次，之前多次被曝光的小学生理想，不仅让很多老师和家长目瞪口呆，也在网上引起热议。

俗话说，小学生在谈理想的时候，很少像成年人那样刻意隐瞒和回避。但也正是因为如此，小学生的土豪梦才值得玩味。不教，是你父亲的错；教学不严，老师懒，不要批判小学生的直爽，要反思家庭和学校教育。

近年来，随着商品经济的发展，物质生活日益丰富，货币在满足基本生活需求的同时，也成为了所谓的社会阶层的象征。开什么价位，穿什么牌子的衣服，甚至消费什么牌子的烟酒，都成了所谓社会地位的象征。

在这样的价值观指导下，很多家长，尤其是觉得自己没有天赋的家长，往往会把自己未实现的土豪梦想灌输给那些价值观还处于形成阶段的孩子。再加上误以为学生为了提高升学率，好好学习就能赚大钱，所以学生从小就有拜金思想也就不足为奇了。

如此励志不仅背离了教育的目的，而且对孩子的伤害也很明显。教育家陶行知说:“教每个人都要真实，学每个人都要做一个真实的人。”。教育在于培养人的综合素质，而不是单纯的谋生技能；是教会青少年健康自信的生活态度，而不是无节制的拜金主义。

教育家马卡连科曾经说过:培养人，就是培养人对未来的希望。在一个多元的社会里，梦想也应该是多元的。虽然不能要求年轻人树立起古为今用、万世太平的远大志向，但至少不能让年轻的头脑过早地被金钱所困。

庞淑伟

赞成

做梦的年龄应该有不同的梦

很多生活在大城市的人，工作压力大，房子压力大，谈理想都是奢侈品。孩子敢想象自己是吃货，是土豪。虽然有点意外，但也是晴天的事情，没必要把它当成灾难。

首先，孩子说真话应该受到表扬。生活中，父母和老师都在教育孩子要诚实，不要欺骗自己。可以写篇作文，说说自己的理想，但不喜欢看到自己的孩子变成吃货，土豪。那不是逼着孩子奋斗吗？与其让孩子谈看似高尚崇高的虚假理想，不如开开心心接受孩子，做个老实人。

其次，做梦的时候要有不同的梦。生活是丰富多彩的，不同的，所以孩子应该有不同的梦想。不是鼓励孩子不上进，而是希望孩子有真正的理想。教孩子树立没有标准答案的理想。

再者，也没必要把吃货和土豪的理想当成洪水猛兽。做一个吃货没有错。健康饮食已经成为人们生活中的一种享受。任何一个学生，如果能解决好吃饭的问题，并从中吸取教训，就一定能收获成功。当然，做吃货需要后天继续教育，但不要为了吃而吃。富裕不是一个坏的理想。难道不是大多数人向往的有钱人穿着体面，社会地位高，享受高品质的生活吗？孩子说要发财，不要把有钱人当毒药。作为一个理想的孩子，成为像比尔·盖茨、巴菲特和邵逸夫这样的富人，不是很棒吗？但是现实中并不是每个人都能成为富人，所以一定要教育孩子不要拜金主义的脚下，而不是想着一夜暴富。至于怎么成为有钱人，怎么对待钱，怎么教育好他。

另外，要尊重孩子的理想选择。一个人的理想会随着年龄的增长和现实的变化而调整。只有不断地去寻找自己真正想要的生活，并把它当成人生的理想，坚持下去，才能有更多的幸福。

当然，有些孩子想当贪官等负能量理想，需要教育引导。不要让成人的世界过早污染孩子纯洁的心灵。

王玉初

容忍和引导理想的实现

的确，这些过于现实的理想与语文课本所宣扬的时代精神不符，不利于学生正确价值观的形成。但是，老师所谓的崇高理想是什么呢？学生一定要发明一个不可能的理想才算崇高吗？学生有吃货和土豪不一定是坏事。至少这些理想是真实的，是学生可以体验到的。它不仅包含了小学生应有的童心，还能让学生真实地感知世界。更重要的是，通过小学生的理想，可以反思当下的教育。

小学生想当美食家，想当土豪的想法没有错。但是当学生有了这个理想，老师的第一反应就是惊讶，指责学生没有这个想法。我不知道，这是当前教育中长期存在的虚伪和矫情。只希望把学生培养成只为社会做贡献不吃烟花的神仙，而忽略了学生自身的价值追求和兴趣发展。这种自欺欺人的教育不利于学生的健康成长。既然学生有这些现实理想，为什么老师不组织学生讨论如何实现这些理想？用这些现实理想激发学生的战斗精神，而不是一味的担忧。

受不良社会风气影响，小学生难免会形成不良价值观。但是，一方面，这些看似现实的理想也可能体现了小学生的纯真，所以老师们不必为此感到难过。另一方面，学校教育在教学生树立远大理想，甚至一些不切实际的理想的时候，大家的理想一般都是科学家，解放军，医生。然而，又有多少人能实现这些相同的理想呢？与其用一个不切实际的理想在教育中制造正能量的假象，不如在那些现实的理想中引导孩子学会反击。让学生感受到实现理想的艰辛和努力，比担心和斥责学生的远大理想更实际。因为对于很多学生来说，理想不是一成不变的。这种为理想而奋斗的毅力，才是教育真正教给学生的。

孩子的理想不应该被抹杀，教育要教会孩子如何在包容理想的基础上实现这些理想。

尧尧

-几句话

●作文题目不断，作文变化很大！以前我们小学写我理想的时候，我的理想一直很高。我想成为一名科学家和作家。现在，我的理想终于落地了。

上官蔡红

●担心下一代，全民拜金是必然的。未来的社会会怎样？为了钱你可以做任何事。游少佐

●社会是最有效的教科书，孩子受谁影响？寻亚秋

●理想最终回归现实，但太现实了。Sungui

●不要说小学生。现在幼儿园的孩子都很现实。京信

●天真不再，当理想被烟花覆盖，就不再是理想。葛小青

我比当时聪明多了。反正我家科学家的理想没有实现。Fanfan

低俗，无语。宋新

●我的理想是上大学，住在城市，去有水的地方。

王琼(甘肃教育县、高考第一县十岁小学生的梦想)

●一个小学生说，他的梦想是做一个送货员，让他能和大家分享快乐！被大家嘲笑。不要笑！当我还是小学生的时候，老师问我长大后想做什么。同学回答我想当老师，想当科学家，想当诗人，想当导演，想当明星，就是说我想当厨师。长大后发现只有我一个人梦想成真了！

五天厂