[陇文化]【百花】当临时代课教师的岁月

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1983年7月，高考失利，蹲在家里，羞于见人，整天呆在后面，不是睡懒觉就是忙着看书。当然，我读的已经不是高中课本了。

村主任王来到我家。他说四沟村有个小老师去师范学校进修，缺个代课老师。你想去吗？我闲着没事，想都没想就答应了。王主任说你去代课，村里很穷，钱也不多。一月份给你10元，全年给你120元。我说，拿多少钱不重要。我只是闲着。村主任让我第二天上班，然后转身走了。

四沟村有两个组，学校在第九组和第十组中间，具体在第九组的地盘。学校面积两亩，正南三亩，正西一亩，都是土木结构的瓦房，土墙，土门。学校是三级机构。二年级和三年级在同一个教室，一年级在同一个教室。一个私教去读书，另一个私教老教师，王先生，年近六十，做了一辈子私教。四沟村一个小学校能考十几个大中专学生，离不开王老师丰富的教学经验和教学方法。临近退休，王先生身体状况每况愈下，再加上家庭琐事，有时忙上几天都不见踪影。

我是王老师教的学生，他对我过去的学习了如指掌。刚到学校的时候，他对我说:当老师，教学生，没有错。我的经验是，一个人要敬业，永远把学生当自己的孩子；给学生一颗善良的心，对学生严格要求，让学生从心底敬畏你；另外，老师要给学生一碗水的时候，一定要储存一桶水。他们有知识，才能教出比自己优秀的学生。马上就要退休了，民办教师的教学生涯即将结束。如果你愿意学习，我知道文化背景。好好教，坚持下去。以后我们在四沟村见。高一高二高三数学语文都是自己教，很忙。四五十个学生，叽叽喳喳，吵吵闹闹，上了初二初三的复式班就上不了一年级了。刚进高一的教室，高二高三的复式班又吵起来了。一开始，我真的很不习惯。三年级三节课，备课改作业，一整天都那么忙。后来王老师跟我说，在孩子学习之初，要培养学生的学习习惯，让他们热爱书本，多读书，背公式。老师让我做自己想做的事情后，我很快适应了学校的生活。不管王先生在不在，我从未离开过学校。

因为家里承包地十几亩，农活没完没了，偶尔来晚了。学校就像炸锅，打架，骂战，伤脸，胳膊腿肿，争着投诉，等等。我整天都有没完没了的诉讼。如果我不能回答他们。后来，我想到了一个奇怪的把戏。我从新华书店买了300多本唐诗，每个学生一本。通常中午和晚上放学前，我会在黑板上写一首诗，用拼音注释，然后读几遍，直到学生能读完。同时给一年级的学生简单易懂的唐诗，让他们每天背一首，记在心里。就这样，在空下午和上午的闲暇时间，四沟村的小学里充满了诗歌和儿童的声音，所以并不有趣。上课前，我坐在教室门口，让学生一个个背诵。记忆力好的人能背一首诗不丢一个字，记忆力差的人勉强能背出来。在过去的一个学期里，一些学生背诵了200首唐诗。我顺势而为，鼓励学生大量背唐诗，每天写日记，每周写两篇作文。我还为学生写范文，让他们阅读和背诵名著。我设置了一个作文日记，没有固定的内容模式，让学生充分发挥丰富的想象力，想写哪写哪，我会及时复习和评论。当然主要是鼓励，每周奖励几篇优秀的作文和日记。奖品是我出钱的《小学生优秀作文精选》。时间久了，效果出现了。大多数学生能够给外面的亲戚写信。县镇中心小学举办作文大赛，一、二、三等奖几乎都是四沟学生拿的。

高一，高二，高三的数学在当时很简单。在教学过程中，我只讲了例题和方法，没有要求学生做太多，只要能做，能理解就行。王老师充分肯定了我的教学方法，鼓励我坚持下去。他说学生的初级阶段就是大量阅读，大量记忆。我牢牢记住老公的话，坚持我的教学方法。期末考试阶段，四沟高三13名学生升上高四，12名学生平均分85。由于王老师的游说和出色的教学成绩，我的临时代课老师引起了镇教委领导的高度重视。他们派工作组来观察检查，听我讲课，看我的教案。我也不知道调查结果。反正两年代课期满，原来的私教回来了，我回家了。

后来，王先生告诉我，他已经多次向镇教育局提出交涉。他说他20岁就要退休了。四沟村小学虽然是个小学校，但是名气很大，很多大学生都考上了，老师也面临断交。想保留四沟村昔日辉煌的是他的学生。王老师说我是个塑料人，难得的好老师。镇教委领导告诉王先生，工作组经过调查的意见是:你是一个文化基础扎实、思想时尚、教学方法独特的学生，但实事求是地说，他还有很多不足，比如备课没有写好扎实的教案，普通话说得不标准，没有理由占用学生的课余时间。更重要的是，县教育局对民办教师的卡很紧，指标真的没有办法解决。王老师跟我说这些的时候，声音很悲伤，很难过，他跟我道歉，说都是他的错，他在家没做好本职工作，真可惜！

就这样，虽然我最后没有进入教师的行列，但30多年过去了，我教过的50多名学生，无论是出国留学、当公务员、外出打工、经商，还是留在农村种地，几乎都记住了我，逢年过节或者回家探亲的时候都来看我。他们说，他们养成了一辈子读书看报的好习惯，写什么材料都得心应手。这个功劳归功于我在四沟村给他们的启蒙和教导。

在我的家乡，我一生都被称为老师！说实话，这两年我的代课老师值得！

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