[陇文化]警惕孩子成官本位的祭品

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六一儿童节快到了，新修订的《未成年人保护法》生效了，于是有人沾沾自喜，说我们中国人越来越重视保护儿童权益，“祖国的花朵”越开越大。等待喜悦，看看严酷的现实。比如4月份银川某小学准备跳舞的小学生为了等领导，在寒风中站了两个小时；例如，5月份，武汉的小学生为了见领导，在阳光下暴晒了半个多小时，导致一名学生当场晕倒...

长期以来，各种各样的学生被带到各种开幕式上唱歌、跳舞、献花，这在我们看来是正常的，有些家长甚至为此感到骄傲。然而，一旦我们进入并仔细分析，就会得到令人惊讶的结果。

学生本应该留在学校，不学习就回家。那么，是谁拉他们去参加各种开幕式的呢？是老师吗？我相信老师没那么多精力；是校长吗？很多开学典礼和学校完全没有关系。结论只有一个，就是教育行政部门。往往教育行政部门说一句话，学校就跟着来了，没有丝毫的怠慢。哪个校长会因为“这点小事”得罪领导？如果只是这样，那就这样。因为教育行政部门一年四季做不了几个活动。但在大多数情况下，教育行政部门也是被动的人，真正发号施令的是教育行政部门的上级领导。换句话说，通过转学，我们可以清楚地看到一个以官方标准为特征的渠道。官员的排名就像一个巨大的雪球。它穿过这段话，滚过中年人和年轻人，直接打没经验的孩子。

根据全国妇联的最新数据，中国农村留守儿童人数已达2000万，呈上升趋势。这些留守儿童是如何产生的？说白了，这也不是以人为本，是排名的牺牲品。很多地方政府为了自身利益，拒绝下大力气建学校，现有的学校也不对外开放。还设置了很多障碍，不让外地孩子进本地学校。打工父母别无选择，只能把孩子留在老家。留守儿童就是这样出生的。我们可以想象，如果任何一个城市，任何一所学校，无一例外地对外国孩子开放，工作的父母会忍心把孩子留在家里吗？你会忍受父母和孩子分开的痛苦吗？而那些留守儿童呢？调查显示，他们大多面临情感缺失、家庭教育差的问题，心理健康的比例明显高于其他孩子。这样的孩子长大后，不完整的心理肯定会导致一系列的社会问题。如果社会能够提供矫正的机会，矫正的成本应该有多大？如果社会不能提供矫正的机会，这些孩子会对社会做出什么样的行为？

儿童节快到了。如果我们真的为孩子和我们的未来着想，反思和改变现在的教育体制，那将是给孩子最好的礼物。(相关新闻请参考昨日本报a14版)